Nassivera, AlejandroBustamante Gimenez, Lucía Victoria2026-09-092026-09-092025-01-01https://rd.fcyt.uader.edu.ar/handle/123456789/170El presente trabajo analiza las percepciones y valoraciones de jóvenes conductores de la ciudad de Paraná, Entre Ríos, respecto de la formación teórico-práctica recibida en una autoescuela durante el proceso de obtención de su primera Licencia Nacional de Conducir categoría B1 en el año 2025. La investigación adopta un enfoque cualitativo, exploratorio y descriptivo, y se desarrolló mediante un cuestionario aplicado a 15 jóvenes de entre 17 y 24 años que asistieron a Tuautoescuela.com. Los resultados evidencian una valoración predominantemente positiva de la formación recibida, destacándose el acompañamiento de los instructores, la práctica progresiva, el incremento de la confianza y la incorporación de hábitos de conducción preventiva. Asimismo, se identificaron aspectos susceptibles de mejora, como la escasa formación teórica presencial, la necesidad de ampliar las prácticas y la incorporación de recursos audiovisuales e interactivos. Se concluye que la autoescuela constituye un espacio significativo para la formación de conductores responsables y conscientes de los riesgos viales.application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccessJóvenes conductoresEducación vialFormación de conductoresLicencia Nacional de ConducirSeguridad vialAccidentología vialinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion